Skip to content →

Sketchbook Posts

Новое задание

§59. Дом

Pirate House Scene (Artyom Vlaskin concept) - Polycount ForumИтак, у нас есть планета, и даже небольшая карта поверхности. Следующим логическим шагом, кажется, будет дом.

Задание

Рисунок жилого строения. Конечно, на вымышленных планетах совсем не обязательно живут люди, гуманоиды или вообще разумные существа. Поэтому и строения могут быть гнёздами, норами, муравейниками и так далее. Но и в таком случае подумайте: почему сооружение, в котором они живут, так выглядит? В чём особенности жизни в этих местах, которые обусловили такую форму, материалы и прочие отличительные черты их дома?

Для вдохновения — подборка разнообразных строений.

Галерея (1)

Добавить работу

К заданию §59. Дом

Обсудить!

§58. Карта

Итак, мы нарисовали свою планету. Теперь пришло время перейти с внешней орбиты в верхние слои атмосферы и нарисовать карту местности!

Задание

Нарисовать карту (вид местности сверху). Это может быть карта как природного участка, так и плотно заселённой местности, островов с сокровищами или расположений войск.

К заданию §58. Карта

Обсудить!

§57. Планета

Почему бы не создать мир?

Задание

Нарисовать вымышленную планету.

Можно пользоваться циркулями, обводить крышки банок из-под солёных огурцов и крышки кастрюль, или рисовать от руки; раскрашивать яркими карандашами, размывать акварелью или прорисовывать детали пером. В общем, кругом свобода.

Я же советую подумать о том, какой там климат и какие особенности этой планеты.

К заданию §57. Планета

Обсудить!

§56. Листья

Начался тот самый сезон, когда гравитация берёт своё и сверху на укутанных в шарфы прохожих падает всё, до чего только доберётся сила притяжения. Достоверно известно из многочисленных письменных источников, что одним из наиболее приятных и красивых аспектов осени является наблюдение за размеренным отмиранием внешних органов некоторых деревьев. Их-то мы и порисуем!

К заданию §56. Листья

Обсудить!

§55. В сундуке

На улице дождливый август (кажется, практически повсеместно) и порой вечером приятно бывает повыдумывать какие-нибудь штуки. Так и в этот раз задание больше на фантазию, чем на конкретный предмет.

Задание

Свободное и оттого непростое задание на тему «в сундуке». Сундуки бывают разные — от старинных пиратских сундуков, полных сокровищ и рома, покоящихся на дне морском, до ультрасовременных сундуков с жизнеобеспечением, что несут спящих криогенным сном астронавтов сквозь космическую мглу к новым мирам.

К заданию §55. В сундуке

Обсудить!

§54. Маяк

Одно из самых приятных и загадочных строений — это без сомнения маяки. Множество историй, легенд и преданий окутывают эти одинокие постройки наравне с туманом и морской пеной. Их и порисуем!

А так как лето — время свободных, неспешных заданий. Поэтому и с маяками будем разбираться в спокойной обстановке.

К заданию §54. Маяк

Обсудить!

§53. Медузы

В контраст с близостью конца первого месяца последнего лета в этом единственном в своём роде году, мы порисуем немного бессмертных существ (ну или почти). Итак, встречайте — медузки!

Задание

Задание лёгкое и свободное, словно колышащаяся медузка в толще воды — несколько скетчей или одно проработанное изображение медузы.

К заданию §53. Медузы

Обсудить!

§52. W: Прямо с грядки

В этот раз в скетчбучном саду мы будем растить овощи и фрукты. На грядку холста мы посадим семена воображения, польём акварелью, напасёмся терпением и посмотрим, что вырастет. Сбор урожая не заставит себя ждать!

Задание

Задание состоит из двух простых пунктов:

  1. Выбрать фрукт или овощ (можно несколько!)
  2. Нарисовать акварелью

Можно использовать чернила, ручки и карандаши для добавления деталей.

К заданию §52. W: Прямо с грядки

Обсудить!

§51. Летающие объекты

Мы не знаем, как выглядят жители других планет, какие у них технологии и ход мысли. Поэтому тип и форму их летательного аппарата сложно знать наверняка. Отсюда небольшое, свободное задание на этой неделе — неопознанные летающие объекты.

Задание

Несколько набросков летательных объектов. Проработанность набросков, материалы и стиль могут варьироваться по вкусу.

К заданию §51. Летающие объекты

Обсудить!

§50. W: Негатив

Прошлое задание на акварель возымело большой успех, а загруженные работы были полны красок и форм.

На этот раз мы продвинемся немного глубже в нашем изучении акварели и доберёмся до негативного изображения. Основная идея негативных рисунков можно представить как светлые объекты на тёмном фоне.

К заданию §50. W: Негатив

Обсудить!